#frokensara: september 2018

söndag 30 september 2018

Debattartiklar

Klasserna har nu skrivit färdigt sina debattartiklar.

Open publication - Free publishing

måndag 24 september 2018

Vecka 39

Måndag
Gå igenom bilden "Innan lektionen börjar" - Varför finns de punkterna? Ska vi byta ut dem?

Hur vill ni ha det i klassrummet?

Vilket är målet och syftet med dessa?

Vad är en debattartikel?

Vi ska öva på att skriva en debattartikel

CHECKLISTA

Välj ett datum i som rubrik.
Handlar om en tes, en åsikt om något
Du ska försöka att övertyga andra med hjälp av argument
Vanliga ämnen: sjukvård, skola, miljö
Rubrik: presentation av tes
Ämne och bakgrund: presentation av ämne och en kort bakgrund
Tes och argument: åsikten ska styrkas av argument
Presentera ett argument i taget
Referera
Uppmaning eller slutsats
Sakligt, inga överdrifter eller lögner
Formellt språk

Skriv texten. Följ den här strukturen:

○ Slagkraftig rubrik

○ Ställningstagande (det du tycker)

○ Ditt näst starkaste argument (bevis/fakta/personligt/överenskommelse)

○ Ditt sämsta argument (bevis/fakta/personligt/överenskommelse)

○ Ditt bästa argument (bevis/fakta/personligt/överenskommelse)!

○ Slutsats (t.ex. Därför anser jag…)!

Ord vi lärt oss: Referera, tes, formellt språk

Torsdag:
Du får tillbaka din text tillsammans med feedback.
Bearbeta - Jobba med texten. Ändra, ta bort, lägg till.

Vecka 39

Måndag: Vad är skillnaden mellan skadegörelse och bus?

Sant - falskt - formulär

Film: Sabbet i vardagen

13 min

Ungdomar lagförda brott

Quizlet - i helklass.

https://www.jagvillveta.se/

Ord vi lärde oss:
Anlagd
Notarie
Signalement

Onsdag:
Vad har hänt?

Fredag:

söndag 23 september 2018

Kamratrespons

Att ge och ta emot respons är inte lätt. Varför är det så?

Ofta kan man ta den respons man får personlig och man blir ledsen, arg, vrång eller förbannad.

Jag har ju gjort mitt bästa, duger inte det? Jo, det gör det. Men vi lär oss mer om språket och kan utveckla oss ännu mer om vi talar om det vi skrivit, ändrar och bearbetar texterna.

Varför? måste vi...?

Om man övar sig i att få respons blir det lättare och lättare för varje gång och till slut längtar du tills någon har läst det du skrivit. Det blir som om din text får liv när någon annan tar del av den.

Hur gör jag?

Vi brukar använda oss av two stars and a wish, det kanske du känner igen?

En variant är att få en avkodad text och en checklista/bedömning över vad du kan titta efter.

En annan variant är att jobba i grupper. Varje grupp får tillsammans några texter som ska läsas högt och diskuteras.